唐朝贵公子第68章 肱骨之臣

玄龄直接指向的，乃是纸张的广泛应用之，所带的行政效率问题。

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用更少的，松的办更多的事，这带的行政效率，还有官府对士民的掌控，甚至是赋税的征取，都有着巨都好。

说到之，玄龄光面，太清楚这其中的好了。

“陛可知，去岁的时候，越州将年的钱粮簿册以及兵、户、田亩等等文牍安，费了多少时间嘛？们是自三月发，到了五月，方才到达，的有文吏，差役三，徭役十二，带的文牍，足足有四箱子，沿途跋山涉，搬抬如此重，耗时耗。而量的文牍到了民部，民部又得派三个文吏与之接洽，又了近半月时间，方才将越州之事理清。陛，若是可以量用纸，则事半功倍，所有的文牍，都可直接用马直接到京师，何须如此多的呢，这还只是其。官府借此，还可以简库。可以减少文吏的费。陛，臣之所言，是这好的些许而已，将还有什么更多的好，臣也无法想象。”

“只是”玄龄眉飞舞，神采奕奕，虽然能得知这造纸的秘方，令有些遗憾，可毕竟是个目光远的，清楚带的巨好是什么。

“只是臣可以断言，旦可以规模造纸，其妙用无穷，利在千秋。”

李世民眼里扑簌定，在的印象之中，玄龄直都是个沉稳的，而连玄龄尚且今都如此，可见自己边的这位肱骨之臣，已经到了何等的地步。

李世民也起。

文治武功，凭着这个，朕的文治，可更近步了。

李世民眉飞舞的：“卿与朕可谓是谋而。此纸妙可言，这次陈正泰立了功劳，陈正泰”

“学生在。”陈正泰听们这么说，也吓着了，原这般的伟，若是纸张当真能广泛的应用，其效用，其实啻和世用电脑取代纸张办公差多。

陈正泰此没有想到这点，所想到的是能赚多少钱，或者是能给自己的学堂招生带多少的好，哎还是俗了，本可以脱离更多点低级趣味的。

李世民是欣赏的看着陈正泰：“造纸之事，绝可懈怠，朕赶提产量，朕等的好消息。”

陈正泰：“学生遵旨。”

应承了李世民，陈正泰晕乎乎的，时被指责，现在却子金光闪闪，有点太适应。

李世民随即松起：“说起了文治，朕倒是想起了件事，这马就科举了，这科举乃是事，朕预备令卿主考，卿明朕的意思吧？”

玄龄当然明，自己是宰辅，可能真正事无巨的去主持考试的事，可让自己名义主考，也显了朝廷对于科举的看重。

此时唐的科举，虽然考的科目很多，可是实际，所有真正看中的还是士科，其余考中的科目，反而为所看重。

因而这士科的士因为于重，所以才流传了去，以至于到了，士成了科举金榜题名的象征。

李世民微笑：“这科举之事，卿知有什么建言？”

隋唐时期，科举初开，许多规则都够规范，这也是李世民最的心疾。

此时问向玄龄，玄龄却谨慎起，科举之事，关系到了朝廷官员的选拔，必须慎之又慎，切切可之急，任何个改，都可能带巨的影响。

玄龄办事历以稳妥为主。毕竟十几年隋炀帝最的得失训就是什么事都之急，以至于到了最，成可收拾的地步。

在得到这个训之，们方才对治国如烹小鲜有了刻的认识。

玄龄：“陛，臣以为科举关系国本，现在沿袭隋制，暂的最是。”

李世民颔首点头，熟知玄龄的子，也觉得玄龄的谨慎是有理的，随即看向自己的书法老师虞世南：“虞公以为呢？”

虞世南脑子都是纸，此时竟被问懵了，急切之间，也答。

李世民面带微笑，虞公的年岁了，能到随机应，倒是有可原。

随即，李世民的目光落在了陈正泰的。

这个时候，李世民再将陈正泰当作寻常的少年郎看待了，这等国家事，对陈正泰的回答，也任何的期待，只是希望通些奏对，考校陈正泰而已，好好的磨砺，将定能成为肱骨之臣。

李世民于是：“陈正泰，说说看吧。”

陈正泰想都想：“陛，臣以为，科举最的点，只在事。”

没想到陈正泰居然真的发表自己的看法。

这令李世民和玄龄相视笑，果然还是少年，少年谙世事，意见总是特别的多。

李世民却还是故意打起了几分神，虽觉得陈正泰未必能老臣谋国，听听说什么，也是好的：“愿闻其详。”

陈正泰脆利落的：“公平！”

此言，李世民脸微微有些难看。

公平二字说倒是没错。

问题的关键在于，陈正泰提了公平，恰恰就说明了，以往的科举公平。

玄龄差点哑然失笑，心里说，也就是陈正泰这个少年敢这样放厥词，若换是其，只怕陛当众喜之。

李世民案，面依旧挂着笑容：“噢，这样说，正泰是认为，朕登极以，所主持的科举公平是嘛？”

这反问，让陈正泰觉得自己的恩师有抬杠的嫌疑。

爷，自己问意见的。有意见就是改正当科举的弊政嘛，没有弊政，还问个啥？现在提了弊病，倒是好了，反扣个帽子。

自古伴君如伴虎，看三叔公有时候也是没有理的。

陈正泰随即：“学生信恩师择才再公平了，天谁知，恩师贤若渴呢。”

李世民脸稍微好看些，失笑：“此言甚朕意。，既说朕很公平，又为何说，科举最的弊病是公平二字。”

“这是因为”陈正泰：“因为恩师固然公平，可学生所言的公平，却源自于恩师本心。而在于，让全天信，科举是公平的，只有让天对此信疑，那么中的读书，才会遭质疑，更显荣耀。也只有如此，才会有越越多的读书，愿意通科举改自己的命运。”

李世民听到此，时愣住，随即，眉宇展开。终于明陈正泰提的公平本义了，这番话确实极有意思。

旁的玄龄，也是若有所思，心里极想听听，陈正泰接想说什么。

“正泰，继续说去。”

“既然到这点，那么首先就让这科举公平的印象入心。恩师公平公平，重。重的是全天能认同这点。学生以为，当可以采取些许的举措，改们对于科举的看法。譬如妨在科考时，采取糊名制。”

“糊名”李世民愣，通这二字，似乎明了点什么，整个了神，可的举措，又是解。

狐疑的看着陈正泰。